{"id":9,"date":"2009-01-15T08:14:29","date_gmt":"2009-01-15T08:14:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fundacionavanza.org\/web\/2009\/01\/15\/educacion-justa\/"},"modified":"2009-01-15T08:14:29","modified_gmt":"2009-01-15T08:14:29","slug":"educacion-justa","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.fundacionavanza.org\/web\/educacion-justa\/","title":{"rendered":"\u00bfUna educaci\u00f3n justa?"},"content":{"rendered":"<p align=\"center\"><span style=\"font-size: 14pt; color: #333399; font-family: Verdana\">\u00bfUna educaci\u00f3n justa?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399; font-family: Verdana\">La justicia, la representamos desde hace m\u00e1s de 400 a\u00f1os, con una venda en los ojos y desde muchos siglos atr\u00e1s, con una balanza y una espada o bast\u00f3n.<\/span> <\/p>\n<ul>\n<li class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; color: #333399; text-align: justify; tab-stops: list 36.0pt\"><span style=\"font-family: Verdana\">La balanza, simboliza la consideraci\u00f3n objetiva de los argumentos de las partes enfrentadas.<\/span><\/li>\n<li class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; color: #333399; text-align: justify; tab-stops: list 36.0pt\"><span style=\"font-family: Verdana\">La venda en los ojos, es s\u00edmbolo de la imparcialidad al resolver.<\/span><\/li>\n<li class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0pt; color: #333399; text-align: justify; tab-stops: list 36.0pt\"><span style=\"font-family: Verdana\">La espada, indica su capacidad de coerci\u00f3n para imponer las decisiones que adopta.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #333399; font-family: Verdana\">Con estas premisas, \u00bfPodemos decir que la justicia impera en la educaci\u00f3n?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399; font-family: Verdana\">A estas alturas creo que tenemos claro que la justicia no es tratar a todos de la misma manera, algo que por otro lado facilitar\u00eda la cuesti\u00f3n para los que la imparten.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399; font-family: Verdana\">El sistema educativo, ya se ha dado cuenta que esto no era justo y se ha dotado de la legislaci\u00f3n que asegura la adaptaci\u00f3n de la educaci\u00f3n a las distintas caracter\u00edsticas del alumnado que la recibe.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399; font-family: Verdana\">Creo que en este sentido podemos decir que s\u00ed, empleamos la balanza, hemos o\u00eddo a las partes y se ha legislado al respecto.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399; font-family: Verdana\">Respecto a la imparcialidad al resolver, creo que existen dudas m\u00e1s que justificadas de su aplicaci\u00f3n. Pues el alumnado de Altas Capacidades Intelectuales, a pesar de tener unos derechos reconocidos en la actual Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n, observa como en los centros esta no se lleva a cabo en lo que a ellos respecta, pues al parecer, no se aprecia tanto la necesidad. Circunstancias que no ocurren en la misma magnitud respecto de otras Necesidades Espec\u00edficas de Apoyo Educativo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399; font-family: Verdana\">Todos comprendemos bien la ley cuando tenemos que ayudar a los que se incorporan de forma tard\u00eda al sistema educativo, o a los que sus caracter\u00edsticas impiden que sigan el ritmo habitual de la clase, pero, al parecer, no comprendemos bien la ley, y por lo tanto no la aplicamos de forma generalizada, cuando las necesidades se plantean desde las ni\u00f1as y ni\u00f1os con Alta Capacidad Intelectual, parece ser que la venda, si existe, tiene algunos rotos que permiten no actuar de forma parcial.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399; font-family: Verdana\">Y respecto a la espada, a la imposici\u00f3n de las decisiones, creo que dejamos mucho que desear, pues, \u00bfa qui\u00e9n se le piden responsabilidades por no atender conforme a la ley, al alumnado con Altas Capacidades Intelectuales?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399; font-family: Verdana\">Cuando un ni\u00f1o\/a tiene una capacidad mental de ni\u00f1os\/as uno, dos o tres (a veces m\u00e1s) a\u00f1os mayores que \u00e9l, parece l\u00f3gico que en su entorno habitual pueda tener problemas de adaptaci\u00f3n, principalmente si no tiene la atenci\u00f3n que necesita. Parece que muchas veces preferimos perdernos en los formalismos, de cuantos a\u00f1os tiene que tener mentalmente por encima de la media de su entorno, antes que adoptar las medidas que la ley establece.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399; font-family: Verdana\">Algunos ni\u00f1os\/as se incorporan al sistema educativo con unas deficiencias que a todos nos parece justo subsanar, pero \u00bfqu\u00e9 pasa con aquel alumnado al que el sistema educativo le est\u00e1 produciendo problemas?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399; font-family: Verdana\">Un ni\u00f1o\/a con Alta Capacidad Intelectual cuando entra en un centro educativo no tiene ning\u00fan tipo de problema, tiene habitualmente mucho inter\u00e9s por aprender, y tiene un don que le permite adquirir los conocimientos de una forma m\u00e1s r\u00e1pida que la mayor\u00eda de los ni\u00f1os de su edad.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399; font-family: Verdana\">Este don no lo estamos sabiendo aprovechar de forma generalizada, es m\u00e1s, parece que hacemos todo lo posible por que desaparezca, con el coste personal para el individuo, especialmente para las ni\u00f1as, y la p\u00e9rdida de recursos personales para la sociedad en general, que esto supone.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399; font-family: Verdana\">Dado que el sistema educativo no parece est\u00e9 siendo muy justo, cabr\u00eda preguntarse, si el pilar de una sociedad es la educaci\u00f3n y esta no es justa \u00bfhacia d\u00f3nde vamos?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399; font-family: Verdana\">Alberto Fla\u00f1o (Presidente Fundaci\u00f3n Avanza)<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfUna educaci\u00f3n justa? 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