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<\/figure><\/div>\n\n\n\nPara ello animamos a\nlos centros educativos, asociaciones y familias a nivel individual\nque promuevan la producci\u00f3n literaria.<\/p>\n\n\n\n
Proponemos a estas entidades la creaci\u00f3n de concursos literarios, o una actividad desde el centro relacionada con la situaci\u00f3n actual y la experiencia personal que podr\u00eda titularse \u201cYo, nosotros y el COVID-19\u201d<\/p>\n\n\n\n
Y para que sirvan\nmejor a su prop\u00f3sito damos algunas pautas:<\/p>\n\n\n\n
- Los relatos no tienen que ser experiencias literales vividas, aunque si relacionadas con el t\u00edtulo. El hecho de estar ambientado como ficci\u00f3n puede ayudar a muchos autores a expresar mejor sus sentimientos respecto a los acontecimientos vividos.<\/em> <\/li>
- Escribir unos 5 minutos al final del d\u00eda, con las sensaciones que le han producido los acontecimiento vividos, sin pensar en la correcta expresi\u00f3n. Estudios experimentales muestran que escribir sobre las emociones sentidas en relaci\u00f3n a hechos traum\u00e1ticos mejora la salud psicofisiol\u00f3gica a medio plazo, incluso cuando se escribe sobre traumas que no se han vivido personalmente. Estudios cl\u00ednicos sugieren que escribir sobre hechos traum\u00e1ticos acaecidos a personas cercanas tiene efectos terap\u00e9uticos, entre otras cosas porque se cumple un deber de memoria.* <\/em><\/li>
- Repasar por las ma\u00f1anas lo escrito la noche anterior, corrigiendo los defectos de forma, estilo y ortograf\u00eda. Es importante que el recuerdo y la narraci\u00f3n impliquen no s\u00f3lo activaci\u00f3n emocional, sino tambi\u00e9n una actividad cognitiva de elaboraci\u00f3n, de atribuci\u00f3n de significado y de reinterpretaci\u00f3n que reconstruya las im\u00e1genes, sensaciones y sentimientos.*<\/em><\/li>
- Que la narraci\u00f3n contenga expresiones y puntos de vista en primera persona. La perspectiva del yo, individual o en primera persona ayuda a disminuir las emociones negativas percibidas en el clima social.*<\/em><\/li>
- Que la narraci\u00f3n contenga expresiones y puntos de vista de un colectivo que incluya al autor, familia, amigos, centro educativo, etc (estas se pueden ir alternando). La perspectiva del nosotros o colectiva ayuda a reforzar la percepci\u00f3n de emociones positivas en el entorno social.*<\/em><\/li>
- Incluir, si as\u00ed lo percibe el autor, emociones negativas, pero intentar encontrar cada d\u00eda la parte positiva de la experiencia. El mayor uso de emociones positivas si bien no se asocia a una menor percepci\u00f3n de emociones negativas en el clima social, si se asocia a una mayor percepci\u00f3n de emociones de solidaridad y positivas.*<\/em><\/li>
- Permitir que los relatos puedan ir acompa\u00f1ados de dibujos y fotograf\u00edas. Este puede ser un buen m\u00e9todo para los menos expresivos literariamente. <\/em><\/li>
- Hacer p\u00fablicos y visibles los relatos. Deber de recordar y contar lo que se ha vivido en un momento importante de nuestra vida y de nuestra sociedad nos conecta con nuestro tiempo y con nuestro futuro. <\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n
Los ni\u00f1os que no\ntienen edad de escribir es saludable que puedan tener una din\u00e1mica\nparecida de confidencias con sus progenitores.<\/p>\n\n\n\n
Para todo esto no nos necesitas, pero si consideras que podemos ayudarte con el concurso y a publicar los relatos ponte en contacto con nosotros y hablamos.<\/p>\n\n\n\n
*P\u00e1ez, Dar\u00edo & Pennebaker, James & Fern\u00e1ndez, Itziar. (2004). ESCRITURA EXPRESIVA, DEBER DE MEMORIA Y AFRONTAMIENTO TRAS EL IMPACTO DEL 11\u2013M: UN ESTUDIO EXPERIMENTAL. Ansiedad y Estres. 10. 233-245.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
En Fundaci\u00f3n Avanza queremos ayudar a que un estado de alarma no se convierta en una experiencia traum\u00e1tica en nuestros ni\u00f1os y j\u00f3venes que derive en miedos y fobias. Para ello animamos a los centros educativos, asociaciones y familias a nivel individual que promuevan la producci\u00f3n literaria. Proponemos a estas entidades la creaci\u00f3n de concursos […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1947,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0},"categories":[38],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.fundacionavanza.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1946"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.fundacionavanza.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.fundacionavanza.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.fundacionavanza.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.fundacionavanza.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1946"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/www.fundacionavanza.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1946\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.fundacionavanza.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1947"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.fundacionavanza.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1946"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.fundacionavanza.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1946"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.fundacionavanza.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1946"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
- Escribir unos 5 minutos al final del d\u00eda, con las sensaciones que le han producido los acontecimiento vividos, sin pensar en la correcta expresi\u00f3n. Estudios experimentales muestran que escribir sobre las emociones sentidas en relaci\u00f3n a hechos traum\u00e1ticos mejora la salud psicofisiol\u00f3gica a medio plazo, incluso cuando se escribe sobre traumas que no se han vivido personalmente. Estudios cl\u00ednicos sugieren que escribir sobre hechos traum\u00e1ticos acaecidos a personas cercanas tiene efectos terap\u00e9uticos, entre otras cosas porque se cumple un deber de memoria.* <\/em><\/li>